83. 歸還物品也能學習 Dec 13, 2012

幾週前，與老三走在街道上，突然，他奔到我面前，拿起一張郵局提款卡，『爸爸，這是你掉的卡片嗎？我在路上撿到的。』當然不是我的，一看，應該是有人在前面郵局ATM領錢後不小心遺失，我問他『如果遺失卡片的人很著急，我們怎麼幫他？』他想一想說，『應該把這張卡片送到警察局嗎？』我說『這個人應該會先回到郵局找卡片，你要不要將這張卡片交給郵局工作的叔叔，他會幫你轉交給失主。』

他一聽，馬上同意，我要他自己將卡片交回郵局，一路上我都不作聲，當他慢慢向櫃檯的工作人員講完，將卡片交回後，我聽見那位先生『小弟弟，謝謝你，你很棒。』老三馬上臉紅害羞起來，但我們離開郵局時，他一直笑容滿面。

讓小朋友還東西不是我懶惰，是為了讓他有更多學習。

昨天，進到星巴克坐下時，突見隔壁空桌底下有一黑色提袋，兩側鼓脹，不知為何物。

此袋應是前一位客人留下，離開時忘了帶走，仔細端詳一番，是大型電腦包，我猜應該是某位戴著深度眼鏡資深宅男的十五吋筆記型電腦。

但我不想打開別人袋子，馬上呼叫店經理前來，請他帶回辦公室處理。

五分鐘後，突見一位婦女，匆忙跑到座位前問我『先生，我找不到遺忘在此的電腦包，你有見過嗎？』原來不是失主不是一位老宅男，是這位小姐。

我馬上請她找店經理，不一會，就提著那老又大的黑色提袋走了。

這次我的學習與上次不一樣，憑著外表下判斷有時可能會出錯。

82. 公開的鼓勵最有效！Dec 12, 2012

今年聖誕節主日學想要舉辦闖關比賽，讓孩子們可以邀請同學來參加。

在籌備會議時，想到如何邀約更多小朋友來，用FB上的活動邀請嗎？不可能，國小孩童應該還沒有智慧型手機或電腦，最後，還是以印刷之邀請卡為主。

這時，突然閃過一道亮光，我要請小朋友在這星期畫出一張圖畫，最好的就被印在主日學邀請卡上，這將可以激勵同學們的繪畫天份，而且將孩童的畫印出來代表大人對他們的肯定，被邀請的同學也會覺得親切。

我馬上宣佈請老師們通知大家，只有四天準備，統一A4尺寸，完成後就請爸媽照相上傳主日學同工的FB社團，由我選擇，星期四晚間十一點五十九分截止。

驚訝的是，隔天就有兩位同學上傳，畫的出乎我意料的好，到星期四截止時，已經有九位小朋友上傳完成。

真是很難選擇，最後，我改變本來的計畫，選了三位真的很優秀的圖畫來製作邀請卡，而且我把他們的名字都列印在卡片上，讓大家知道這張圖是誰的作品。

星期日時，我頒獎給每位交作品的小朋友，能夠在短時間完成的毅力就需要鼓勵，而且帶作品來的人我就一張一張貼在公布欄上，當他們的圖貼在牆上後，我發覺許多小朋友都一直回頭看，他們好珍惜這個榮譽。

公開的鼓勵最有效！